Crianças da rede municipal passam por nova rodada de avaliação na Educação Infantil
Equipes das unidades de Educação Infantil de Campos começam a segunda avaliação diagnóstica, que segue até 13 de novembro. O exame busca medir avanços e orientar a transição para a etapa seguinte.
Teve início nesta terça-feira (03) a aplicação da Segunda Avaliação Diagnóstica da Educação Infantil, conduzida pela Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Tecnologia. O procedimento alcança os estabelecimentos de ensino e as creches que atendem o Bloco III, e vai até o dia 13 de novembro. Trata-se da segunda vez que esse tipo de levantamento é realizado nas unidades do município.
Segundo a coordenadora geral da Educação Infantil, Maria Fernanda Andrade, a finalidade é verificar o progresso do desenvolvimento integral de cada criança, além de medir se as intervenções pedagógicas aplicadas durante o ano letivo surtiram efeito. Diferentemente da avaliação inicial, que apontou em que ponto cada aluno se encontrava no começo, esta etapa traça um retrato concreto do aprendizado e serve de guia para a passagem ao período escolar seguinte.
“Com caráter estritamente formativo, sem objetivo classificatório, o instrumento respeita o ritmo individual de cada criança e fortalece a parceria entre escola e família, garantindo uma Educação Infantil inclusiva e de qualidade”, ressaltou a coordenadora.
Com informações de CAMPOS 24HORAS.
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