Gestores da rede municipal de Campos recebem diretrizes para montar acervos de leitura e escolher obras do PNLD 2026

Campos 24 Horas: a Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct) reuniu, na terça-feira (20), no auditório da Prefeitura, gestores de creches e escolas da rede municipal de Campos para discutir a escolha de obras literárias. Os trabalhos foram comandados pela coordenadora de Políticas Públicas de Acesso e Incentivo à Leitura, Ana Raquel Pourbaix, e estruturados em dois momentos: o uso dos recursos do projeto “Cantinho da Leitura” e a seleção de títulos do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) Literário 2026 destinados à Educação Infantil.

Ana Raquel ressaltou a ligação entre as iniciativas de estímulo à leitura e a formação dos alunos. Segundo ela, a intenção é fortalecer a criação de leitores na rede municipal, aderindo aos programas e incorporando práticas de leitura nas unidades. “Nossa intenção é potencializar o processo de formação de leitores na nossa rede municipal de ensino por adesão dos programas e das práticas de leituras nas escolas. A leitura é indispensável para o exercício da cidadania”, afirmou a coordenadora.

No primeiro encontro, realizado das 14h às 15h, os diretores foram instruídos sobre como aplicar o dinheiro reservado para estruturar os espaços de leitura nas escolas. De acordo com Ana Raquel, o projeto prevê a compra de livros de literatura infantojuvenil e de fantoches. Esses materiais tendem a ampliar o contato das crianças com as narrativas e a estimular atividades de leitura conduzidas pelos educadores.

O segundo encontro, das 15h às 16h, foi voltado aos responsáveis por creches e pré-escolas e tratou da escolha dos acervos do PNLD Literário 2026. Nele, foram expostas as diretrizes do Ministério da Educação (MEC) para a seleção, além de explicações sobre as categorias existentes e sobre os passos necessários para formalizar a decisão de cada unidade.

São três as categorias do programa. A primeira engloba acervos de obras literárias e informativas voltados às creches; a segunda reúne títulos para a pré-escola; e a terceira traz obras de apoio pedagógico destinadas aos professores, comercializadas como títulos avulsos. Conforme detalhou Ana Raquel, a escolha precisa levar em conta o Guia Digital do PNLD Educação Infantil 2026 a 2029 e ser feita em conjunto pelo corpo docente e pelo dirigente escolar, seguindo as regras do programa.

O registro da decisão cabe somente ao diretor da escola, que deve utilizar o sistema PNLD Gestão, acessado pela plataforma gov.br. O prazo para concluir a seleção termina em 31 de outubro. As explicações de Ana Raquel tiveram como objetivo detalhar cada etapa do processo e ajudar as unidades a organizar suas escolhas dentro desse intervalo.

Os dois encontros fazem parte das atividades da Coordenação de Políticas Públicas de Acesso e Incentivo à Leitura e ao Livro, vinculada à Seduct, que trabalha em ações administrativas e pedagógicas ligadas aos acervos escolares. A proposta é aumentar a adesão das unidades municipais aos programas federais de distribuição de livros e consolidar a literatura desde a Educação Infantil, aproximando as crianças de diversas narrativas e experiências de leitura.

Com informações de CAMPOS 24HORAS.